４時間目、第２理科室。６年５組の子どもたちが、「つなぐものによって、つかう電気の量はかわるのだろうか」を調べるための実験をしていました。

「手回し発電機を同じ回数まわして、コンデンサーに電気を蓄え、その電気でモーター・豆電球・LED電球が動く・点灯する時間を比べる。」これが今日の実験です。

さて、結果は…

　昨日、学校に封書が届きました。
　住所と名前はありますが、学校名はありません。不思議に思って、裏側の差出人を見ると知らない名前です。
　ただ、「旧姓」も記してあって、その名前は担任時代に受け持った児童の名前です。
　中を開けると、やはり教員になって最初に卒業させた児童からでした。文面は、自己紹介に続いて、「覚えていらっしゃいますか？」と書いてあります。もちろん、覚えています。次に、何か悪いことが書かれていないか少し心配しましたが、「ふと、私のことを思い出し、ネットで検索すると、常盤小学校で校長をしていることを知り、手紙を書いた」そうです。
　５・６年を担任した児童ですが、何と４４歳になっていて、３人の子どものお母さんをしているとも書いてありました。私との思い出も「楽しかった」と記してくれていました。その内容もいくつかあり、私が忘れてしまったことも、しっかりと覚えてくれていて、こちらも感激しました。
　教員冥利に尽きます！

21日（火）から３日間、クラブ作品の展示が行われました。作品を展示していたのは、手芸・まんが・読書・手作り工作の４つのクラブです。展示物の見学は、１年生から６年生まで、クラスごとに時間を決めてすることになっています。

写真は、３年１組の子どもたちが見学しているところです。

ホップタイム（朝の活動時間）に、科学実験クラブのクラブ発表が行われました。テレビ放送での発表、常盤小学校では初めての試みです。

いくつかの実験の様子がまとめられた映像でした。「ここ！」という場面をスローで再生したり、フリップボードを使って解説したりで、分かりやすく工夫されていました。

今年度のクラブ活動の総決算、クラブ発表会が、６時間目に行われました。今日は第１部ということで、器楽クラブ・一輪車/竹馬/なわとびクラブ・お笑いクラブが発表しました。

来年度からクラブ活動が始まる３年生が、一番前の“特等席”で発表を見学しました。