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大阪府では、なぜ風水害が多いのだろう(4年5組 9月16日)

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 3時間目、社会の学習。大阪府の地形と風水害について学んでいました。

 7000年前は、ほとんど海だった今の大阪平野。それが、どのように陸地になったのかを学びました。さらに、90年前に大阪市の西部で起こった地盤沈下で、土地の高さが低くなってしまったことも知りました。

 なるほど。大阪府で風水害が多い理由が、理解できたようです。

3年生の練習(9月16日)

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 隊形と位置を確認して、さあ踊りましょう!

 朝会台上で踊るN先生とM先生、さすがの動き! 同じように踊れるかな?

6年生の練習(9月16日)

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 南中ソーランの練習です。

 子どもたちも先生方も、筋肉痛に耐えながら…。

タヒチからの友だち(2年1組 9月15日)

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 2時間目、道徳の学習。「タヒチからの友だち」という話を読んで、考えていました。

 南の島のタヒチから、「ぼく」の家に「アイト」という男の子がやってきます。

 アイトが僕の家にやってきたとき。いっしょに遊んだとき。アイトからタヒチの絵はがきをみせてもらったとき。空港でアイトと別れるとき。

 子どもたちは、「ぼく」になりきって、そのときの気持ちを考えていました。

運動会の練習が始まりました(9月13日)

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 今年の運動会は、各学年とも「団体演技」と「走競技」の2種目を行います。まずは、どの学年も団体演技の練習です。

 高く跳ねるO先生、キレキレの動きN先生、バシッとキメる1年生の先生方!
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