今週のパワーアップタイムは、長なわに取り組んでいます。この時間、１年生と５年生がいっしょに長なわをしていました。26日（火）は、別々にしていたのに、どうして？

　１年生は、タイミングよく跳んだり、なわを上手に回したりするのが難しいということで、「おねえさん、おにいさん、教えてください！」となったようです。５年生の腕の見せ所ですね。

　教える５年生と、教わる１年生。１年生を見守る５年生のあたたかかいまなざし、実に良いです！

　今週のジャンプタイムは、「長なわ」。８の字とびにチャレンジです。今朝は、１年生と５年生が取り組んでいました。

　１年生は、タイミングを合わせて中に入る練習です。くぐり抜けたり、ひっかかったりしながら、だんだんとタイミングをつかんできて…。

　放課後、２〜６年生を対象に、オンライン学習を行いました。11月に納入された一人一台学習者用端末を家庭に持ち帰り、教室と家庭をネットでつなぎました。新しい端末を使った、試行実施です。

　２年生は折り紙、３年生はアルファベット、４年生はふしぎな輪、５年生は各教科、６年生は算数を行いました。参加できた児童のみなさん、先生の姿や声、動画は届いていましたか？

　１,２年生対象に標準学力調査を行いました。教科は国語です。

　珍しい冊子型のテスト。さらに２年生は、問題用紙と解答用紙が別。戸惑った子もいたかもしれませんね。しかし、みんな黙々と取り組んでいました。

　標準学力調査は、昨年に引き続いての実施です。国語と算数の２教科の調査で、個人票（個人の結果票）が３月中旬頃配付されます。（問題用紙については、解答を問題用紙に書き込む形の１年生は返却されません。２年生は、個人票とともに返却されます。）

　明日は、算数の調査を行います。１,２年生のみなさん、あと１教科、頑張ってくださいね。

　１月18日（月）から１月29日（金）の間、朝の活動時間やパワーアップタイムが「ジャンプタイム」になり、なわとびをする時間になります。１週目は短なわ、２週目は長なわをすることになっています。

　今日、パワーアップタイムになわとびをしていたのは、２年生と４年生の子どもたち！

　時間は10分間です。跳び方は、前に立っている先生や見学の児童が、プラカードで指示します。

　なかなかハード！ 跳んでいるうちに、体が温まってきますね。