教育実習生の研究授業、3時間目は4年1組のI先生の授業でした。算数で「図をもとに、数量の関係を式に表す」学習をしていました。
「親ブタの体長は96cmで、子ブタの体長は24cmです。親ブタの体長は、子ブタの体長の何倍ですか。」という問題。I先生は、独特の語り口で子どもたちに問いかけたり説明したりしていました。
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問題文からわかることを図に表してみると、どんな計算で答えを求めることができるのかが見えてくることがあります。式がわからないときは図を描いてみる…宿題やテストのときに役立ちますよ!