２時間目、理科室。４年２組の子どもたちが、水の冷却実験を行っていました。

水を入れた２本の試験管を、氷入りのビーカーの中に立てます。２本の試験管のうち、一方には温度計を入れて、水温が分かるようにします。準備ができたら、氷入りのビーカーに“水に食塩をまぜたもの”をかけ、実験スタートです。

３時間目のパソコン室。４年４組の子どもたちが、インターネットで調べ学習をしていました。調べていたのは、大阪市の南側を流れる「大和川」についてです。

今の大和川は、およそ300年前に付け替えられたものです。「川の付け替え」とは、「川の流れを人工的に変える改修工事」のことです。

午前中、歯科校医さんと歯科衛生士さんに来ていただいて、教室で「歯の大切さ・歯みがき・虫歯の原因・フッ化物」の学習をし、その後、多目的室で、歯にフッ化物を塗布していただきました。

【フッ化物の働き】
１　虫歯の原因菌がつくる酸に負けない強い歯をつくる。
２　酸に侵されて虫歯になりかかった歯の修復を助ける。
３　虫歯の原因菌の活動を抑える。

二分の一成人式：第１部の最終リハーサルが、１時間目に行われました。

先生の指示なく、途中で止めることなく、最初から最後まで通したそうです。仕上がりや、いかに…本番をお楽しみに！

※ オープンスクールの時間割はこちら

もうおなじみ、二分の一成人式の練習です。いよいよ今週末が本番です。

学年の先生方も、チェックに余念がありません。