19日（水）は、教育実習生２名が研究授業（授業力向上のために、多数の教員に公開する授業）を行いました。まずは２時間目、５年５組のＯ先生が算数の授業をしました。単位量当たりの大きさの考え方を用いて、米のとれ具合を比べる学習でした。

【Ａの田】11aの田から570kgの米がとれた
【Ｂの田】14aの田から680kgの米がとれた

ちなみに1a（１アール）の広さは、10m×10m＝100平方メートルです。

講堂での練習。１組担任のＴ先生が、新しい動き・踊りの見本を見せていました。

これが抜群の格好よさ！ 南中ソーランの前のパートだそうです。ＢＧＭなしの、和太鼓の音で踊るのだとか。

５年生の各学級で、「交通事故を防ごう」というテーマの学習を行っています。授業で使うワークシートには校区地図が印刷されていて、児童・保護者のみなさんに、校区内で危険だと思う所や怖い思いした場所、どのように危険なのか等を事前に書き込んでもらっています。

27日（火）の１組、29日（木）の３組の授業を見せてもらいました。授業中、子どもたちは、自分の経験や考えたことを発表していました。

「○○の交差点で、自転車と車の事故を見ました。」
「ここの曲がり角は、周りが見えにくいので、危険です。」
「カーブミラーがあれば、向こうから来る車や自転車が見えるので、安全だと思います。」

１時間目から、教室でシーサー作りです。子どもたちは、納得いくまで作り直し・手直しを繰り返していました。手のひらは、まっ茶色！

４組のみなさん、粘土の感触はどうでしたか？ 目や口、鼻などの顔のパーツがどれも大きくて、何とも味のあるシーサーになりそうですね。お家の守り神になること間違いなしです！

今シーズンの水泳も大詰め。５年生も、６年生と同様、平泳ぎの練習に力を入れていました。

プールサイドに座って、かえる足キックの復習・練習を念入りにした後、課題別の３グループに分かれて、ガンガン泳ぎました。