６時間目、体育の学習。１組は「鉄棒」、３組は「マット運動」に取り組んでいました。

　３組のマット運動は、Ｔ先生が指導。「前転」「後転」「開脚前転」「開脚後転」にチャレンジです。まずは、「ゆりかご」や「カエルの足うち」、「大きなゆりかごから開脚立ち」など、感覚づくりの運動をしっかりと。その後、自分の課題に応じた練習をしていました。

　６年生を対象に全国学力・学習状況調査を実施しました。国語と算数、児童質問紙（生活習慣等のアンケート）の３種類です。

　６年生のみなさん、最後まで粘り強く問題に向き合うことはできましたか？ １時間目からの調査、疲れたことでしょう。本当にお疲れ様でした。

　午後の学習時間。ラジオ体操に取り組んでいました。

　Teamsでラジオ体操動画を配信。動画は、昨年、常盤小学校で制作したものです。動画を見て、ポイント解説を聞きながら体を動かしました。

　お家で、教室で、レッツ ラジオ体操！

　朝の時間の理科室。Ｔ先生とＮ先生が、あわただしく準備をしていました。オンライン学習用の動画撮影の準備とリハーサルです。

　理科の「ヒトや動物の体」の「だ液のはたらき」に関する授業を、動画配信で行おうと考えているようです。実際に実験の様子を見せながら、解説したりまとめたりする内容のようです。

　Teamsによる動画配信は、13日（木）の午後を予定しているとのこと。６年生のみなさん、お楽しみに！

　９日から給食がスタート。６年生が、１年生の分の食器やごはん、牛乳を教室まで運んでくれています。

　３時間目後の15分休み、給食着に着替えた６年生が、担当クラスの分を手際よく各教室へ運んでいきます。

　「ありがとう！」と手を振る１年生。笑顔を返す６年生。

　１年生の下校後、１年生の教室とろうかも６年生が掃除してくれています。掃き掃除に拭き掃除、机をきちんと並べなおして…。

　６年生のみなさん、腕の見せどころです。１年生にとって「頼れる存在」であり続けてくださいね。