生活科の学習で文の里商店街のお店についてインタビューしたことを各クラスでまとめました。この日は、２年１組の発表で、タブレットを使って発表をすることができました。発表はとても上手で、最後に聞いていた子どもたちから「大きい声で聞きやすかった」「わかりやすかった」という感想もありました。

　２年生最後の体育の授業はクラス対抗でドッジボールを行いました。
笑顔でボールを投げる姿がたくさん見られ、楽しく体育の授業を締めくくることができました。

2年生は生活科の学習で文の里商店街のお店について調べました。この日は、以前お店の方にインタビューをさせていただいたときのお礼に、子どもたちが感謝の気持ちを込めて書いたお手紙を届けに行きました。文の里商店街の皆様、ありがとうございました。

10月２７日金曜日
２年生は堺市立ビッグバンへ遠足に行きました。
ビッグバンでは、巨大なジャングルジム、昭和３０年代の街並みを再現した実物大のジオラマや、大きなワニの模型の遊具などいろいろな遊びを体験することができました。おいしいお弁当を食べながら、友だちとのおしゃべりも楽しんで、大満足の笑顔でいっぱいでした。またひとつ、良い思い出ができました。

２年生の子どもたちが、「点字」の体験学習を行いました。講師の方をお招きし、丁寧に教えて頂きました。点字は、文字の読み書き、読書、学習、コミュニケーションの手段として用いられています。点字は点がもりあがった凸面(とつめん)を、左から右に触れて読みます。書く時は反対に、凹面(おうめん）していました。自分の名前を読んだり、書いたりすることで、点字に親しみを感じることができたようです。点字が使われている身近な例として、歩道に設置されている「点字ブロック」「エレベーターのボタン」「自動販売機」など様々な所で使用されていることは、子どもたちもよく知っています。また、シャンプーの容器についているギザギザのような「ユニバーサルデザイン」も視覚障がいの方が使いやすいように工夫されたものの一つです。お子様と一緒に身近にある「点字」や「ユニバーサルデザイン」を探しみてはいかがでしょうか。