４年 理科
「鉄は、どのようにあたたまっていくのだろうか？」
それを調べるために、鉄にろうそくのろうを塗り、温まることで溶ける様子を調べていきました。 
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運営に関する計画全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力、運動習慣等調査学校いじめ防止基本方針学校協議会学校だより防犯KYTマップ交通安全マップお知らせ事務室家庭学習の手引き |
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４年 理科
「鉄は、どのようにあたたまっていくのだろうか？」
それを調べるために、鉄にろうそくのろうを塗り、温まることで溶ける様子を調べていきました。
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平成３０年度「全国学力・学習状況調査」結果
平成２９年度 「全国学力・学習状況調査」結果