金属のあたたまり方を学習したことを踏まえ、次は、水のあたたまり方について学習をしました。子どもたちの予想は、あたためた部分からあたたまるだろうという予想が大半でした。それを検証する実験をする中、子どもたちからは、新しい発見が数多くありました。
「水は上からも、あたたまるんだぁ」
「サーモテープやサーモインクで温度の変化が目で見てわかるんだぁ」

家庭科室で、大根の皮を切り、一口サイズに切り分けて煮ました。他のおでんの具は平天やちくわ。子どもたちは、班で協力して手際よく調理をしました。どの子からも
「だいこん、おいしい〜」
「もっと食べたい」という感想がありました。

秋から育ててきた田辺大根を収穫するときが来ました。
待ちに待っていた子供たちは、大喜びです。翌日には、調理実習でおでんを作る予定です

金属はどのようにあたたまるのかという問題に対して予想をたて、自分たちで考えた検証計画をもとに実験をしました。子どもたちからは、ろうが溶ける様子を見て
「おぉ〜！！」
という声があちこちの班から聞こえました。