１年 図工
どんなことをおもいつくかな。 にょき にょき とびだせ １年 児童朝会
算数アイテム問題集をすべて取り組むことが出来た児童が、校長先生より表彰されました。
賞状をもらった児童は、とても嬉しそうにしていました。 
１年 卒業を祝う会
１年 学級活動（心の天気）
毎日の記録を通じて心のようすを可視化しています。 子どもたちは、振り返りにより、自分を客観視して、コントロールできるようになる力（非認知スキル）を向上させ、「学びに向かう力」を育みます。 
１年 図工
それぞれが、転がっていくおむすびの穴を作り上げていってます。 |
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令和元年度 校長経営戦略支援予算 基本配布実施報告書 補足説明資料
新型コロナを疑う場合の受診相談体制が変わります