６年生の理科の学習のめあては、「自然とともに生きる」です。
地球は、長い時間をかけて、あらゆる生命をはぐくみ、形づくってきました。
皆さんで「自然とともに生きる」とはどのようなことなのか、考えていきましょう！
今日は、「ものが燃えるしくみ」を学習しました。
かんの穴のあけ方で、割りばしの燃え方を」比べています。

理科の学習の目的は、自然を読みとくことです。
これから、皆さんで「自然の不思議」を解き明かしましょう！
今日は、「花のつくり」を学習しました。
アブラナの花を１つとり、虫眼鏡でよく観察しています。

＊入学お祝い献立＊

☆カツカレーライス
☆フルーツゼリー
☆牛乳

≪フルーツゼリー≫
ダイスカットのみかんゼリーと和なしの缶詰を合わせたデザート献立です。
ゼリーの食感がさわやかで児童に人気の献立です。
カツカレーライスは花形のラッキーにんじんが入っています。

写真は５年生と６年生の給食時間です。

水平線がある
一直線にある
ゆれているはずなのに
一直線にある

小泉周二「水平線」の学習の様子です。

☆1/2黒糖パン
☆牛乳
☆焼きそば
☆きゅうりのしょうがづけ
☆ソフト黒豆

≪焼きそば≫
豚肉とキャベツ、ピーマンなどの野菜を炒めてウスターソース、とんかつソースで味付けしています。
児童に人気のめん献立です。

写真は３年生と４年生の給食時間です。