物語文で登場人物の気持ちの変化を考える学習をしていました。
　まずは自分で考えたことをノートに書いて、グループでそれぞれの考えを話し合い、全体に発表していました。

　４年生は「コロコロガーレ」の制作をしていました。カラー方眼紙を使ってビー玉が通る迷路を作ります。２階建てにして立体的に作ったり、すべり台を作ったりしながら思い思いの作品作りに集中して取り組んでいました。

　分度器の使い方、角の大きさの測り方の学習です。
　大型テレビに写し出した分度器を使って、メモリの読み方を学習していました。

　4年生の国語の時間は「走れ」という物語文を読み、登場人物の気持ちを読み取る学習をしていました。
　運動会の日の話です。主な登場人物である姉「のぶよ」と弟「けんじ」の様子や言葉から、２人がどんな気持ちで運動会に参加するのかを考えていきます。

　１７日に歯科検診４〜６年生を行いました。
　写真はトップバッターの４年生の様子です。静かに先生の指示を聞いて保健室内での行動ができていました。