タブレットで撮影してきた画像を見て今日のトマトの観察記録をつけていました。

　グループごとにザリガニの飼育箱からザリガニをつかんで机の上に置いて、ザリガニをつかむコツみたいなものを見つけていました。得意な子は何度もつかんでみせていました。
　後ろから手を持って行って背中を親指と人差し指の２本でつかむのがコツのようでした。

　算数の学習では３桁の数どうしの大きさの比べ方を考えていました。
　まずは百の位の数を見て比べるとよいことに子どもたちは気づいていました。

　タブレットの画面に指で観察したトマトの絵を描いています。描き終わった人は先生機に絵を送るという操作を習っていました。

　２年生の算数では大きな数の学習をしていました。
　十進位取り記数法による数の表し方や１０のかたまりでいくつ、１００のかたまりでいくつと日常の生活に結び付く学習内容でした。