５年生の理科学習では、これまでメダカの誕生について学習してきました。今日からはヒトはどのようにして誕生するのかの学習が始まりました。
　お母さんのお腹にいるときはへその緒を通して栄養をもらっていることを知っている子どももいました。「へその緒をみたことがありますか」という先生の問いかけに「ホースみたいやった」とつぶやいている声も聞かれました。
　５年の学習室では植物の発芽を学習したインゲン豆の観察が続けられています。

　５時間目、講堂でソフトバレーボールをしていました。
　３人から４人でボールをパスしあう練習をした後、ゲーム形式が始まりました。
　テレビで見るバレーボールのルールの通りではなく、子どもたちがボールに触れやすいようなルールにして、取り組んでいました。

　今日は学校医の眼科の先生にお越しいただき、４・５・６年の眼科検診を行いました。
　今年度はこれから水泳学習もあります。検診の結果、眼科へ受診いただく必要がありましたら、病院へ行っていただきますようよろしくお願いします。

　今日は、５年・６年生は大阪府が行う学力調査に取り組んでいます。

　５年生は国語、算数、理科の問題に１時間と２時間めで行っています。
　

　練習布を使っていろいろな縫い方をやっていました。
　本返しぬい、半返し縫いを練習しているところでした。

　学校で習った後、お家でも活かせる場面があればやってみましょう。