６年生は体育館でとび箱「台上前転」の練習をしました。マットの上で前転⇒低いとび箱⇒高いとび箱とだんだん難易度を上げていきます。とび箱の近くにはタブレットを置いてビデオ撮影をし、台上でのフォームを確認しながら練習を繰り返しました。
　高い段にチャレンジして成功した時には「やったー」と歓声が上がっていました。

　1964年に開催された東京オリンピックを題材とした教材「東京オリンピック　国旗にこめられた思い」を通して、国と国とが互いに尊重し合うには、「それぞれの国のほこりを理解する」「積極的に交流しようとする」ことが大切だと考えました。

　６年生は「世界の子どもの権利について考えてみよう」というテーマで、世界と日本の子どもたちの実情をグループで調べてまとめてきました。
　学習の終わりにあたり、「今、自分たちができることはどういうことか？」を考えていました。

　「生物どうしのつながり」という学習で、私たちが食べているものの元が何からできているかを調べようというめあてをもって学習を行っていました。

　６年生は扇子に「和風」を意識したデザインをつける活動をしていました。
　大型テレビに写し出された作品はどれも味わいのあるものでした。