毎朝、８時４５分から９時００分までの１５分間で取組んでいます。
「継続は力なり」
“集中”へと意識が向かうときのイメージを掴むことができれば、
ここぞという時に力が出せます。切り替えが日常化すれば、習慣となり、実生活にも活かせる力がつくと期待しています。

倦まず弛まず（うまずたゆまず）
飽きたり、怠けたりせず、継続して取り組んでいます。
群読の教材は、先生たちが選んでいます。
この詩が好き！この文章が好き！先生たちも楽しそうで嬉しそうに元気に読み上げます。子どもたちもそれにつられて、楽しそうにしている子どもたちが増えてきています。

読解力の基本は、まずは「読めること！」　意味が分からなくても「字を追えること！」
基礎学力の中心である国語力（日本語）を身につけさせたいと考えています。

３年生の教室からは「寿限無」の群読が聞こえてきました。

静かな教室に、鉛筆の音だけが聞こえます。
集中トレーニング、継続は力なり！！

３年生の音読は、金子みすゞです。
普通の速度から高速まで、３段階で挑戦しました。
早く読めば読むほど、子供たちは、楽しそうです。

子供たちは、挑戦することが大好きです。

音読は、姿勢が大切です。5年1組は、正しい姿勢を保持するために、頭に本をのせて落ちないようにする‥と言う試みをしていました。