音楽づくり・・・です。
ことばを　あてはめて、リズム遊びをします。

トマト（ウン）
コアラ（ウン）
タヌキ（ウン）
ヤマアラシ！

楽しそうです！

ホウセンカがきれいです。
先生と一緒に、鬼ごっこ。
トマトも大きな実がつきはじめました。

図書室の使い方を学ぶのも学習の目的の一つです。
静かに図書室を利用していました。

１年３組は、初めてのプール。２組は２回目です。

いつもと違うプール指導。
距離を空ける！
声を出さない！

プール学習では、子どもたちの楽しい声が響くのが当たり前ですが、
今年は違います。
残念ですが、「声を出しません！」という指導をしています。
冷たいシャワーを浴びても、「声を出しません！」
子どもたちには、つらいかもしれません。ずうっと注意をされているから、楽しくないとお子さんが言いながら帰ってくるかもしれませんが、保護者の皆様には、感染対策としての指導であることをご理解いただきたくお願い申し上げます。

…とは言っても、子どもたちは楽しそうです。

プールでの学習の仕方を覚えます。
プール学習で大切なのは、何よりもまず「水の安全・危険」を知ることです。
まず特に１年生にとって大切です。
ゆっくり丁寧に学んでいきましょう！