「光の性質」の学習です。
「日光は直進し、集めたり反射させたりすることができる」ことを理解するとともに、観察、実験などに関する技能を身に付けることを指導します。（学習指導要領から）

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図画工作の時間では、作ったり描いたりするだけではなく、「鑑賞」という学習もあります。
「身近にある作品などを鑑賞する活動を通して、自分たちの作品や身近な美術作品、制作の過程などの造形的なよさや面白さ、表したいこと、いろいろな表し方などについて、感じ取ったり考えたりし、自分の見方や感じ方を広げる（学習指導要領より）」学習をします。
タブレットを利用して、写真を撮ったり、メモや感想を書き込んだりしました。

太陽が出てこないかな・・・
今だ！
曇りがちな日です。わずかに日が差した瞬間に計測をしました。
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学習内容：「B生命・地球」→（２）太陽と地面の様子
（学習指導要領より）
日なたと日陰の様子に着目して、それらを比較します。
日陰は太陽の光を遮るとでき、日陰の位置は太陽の位置の変化によって変わること・・を学習します。

写真上：
あまりにも豪快な大盛り！いづれも女子のお皿！大きくなるぞ！これは一杯目。二杯目も食べるのかな？クラスは、写真と違いますが、３年生です！
写真下：
ラッキーニンジン、ラッキージャガイモのダブル・ラッキーも始めてみました。