大阪市教育委員会のインクルーシブ推進室に行ってきました。大阪市のインクルーシブ教育は、障がいがあると言われている子どもも、共に学び、共に過ごし、共に生きるを目指しています。
　私たちが生きる社会は多様な人々で成り立っています。小さな社会である学校でも違いを認め合うことを大切にしていかなければなりません。
　長吉東小学校も共に学ぶことから、違いがあることを認め合い、その違いを受け入れてどうつながっていくかをいつも考えています。
　そのインクルーシブ推進室で、子どもを安心させる声かけ、安心させる行動と書かれたポスターを見つけました。この言葉や行動は、私たち大人もうれしいものです。
　そしたら子どもたちはなおさら安心することでしょう。自分で振り返り、できていなければやり直しをしないといけないと思いました。みなさんどうですか？

いよいよ駐車場から帰路に着きます。
小学校生活での最後の校外学習となりました。
大きく成長した、長吉東小学校のリーダーです。

楽しかったキッザニアの体験も終わりました。
こどもたちは、楽しかったという思いとともに、こんな仕事があるんだ。や、自分の将来のことを考えるきっかけになったでしょうか。

まだまだ職業体験は続きます。子どもたちが大人になることを待ち遠しく思えるようになったらうれしいです。

めいっぱい楽しんでいます。いろいろな職業を体験し、考えることもあるのではないでしょうか？