１年生の国語科では、「よろしくね」の学習で自分の名前と好きなものを発表しています。大きな声で、上手に発表できました。

４年生の体育科では、鉄棒運動をしています。
どうしたら上手にできるのか、友だち同士、教え合う姿がありました。

「ものが燃えるときの空気の変化」の学習で、ものが燃える前と後で、酸素と二酸化炭素の体積の割合を気体検知管で調べています。
グループで協力し、空気の変化に気づくことができています。
次は、なぜそのような変化が起きたのかを考察していきます。

社会科の学習で、「領土をめぐる問題を探ろう」を学習しました。
子ども達の中からは、「なぜ自分たちの領土なのに、占領されているのか分からない。」「きちんと話し合いで、解決してほしい。」という感想がありました。

リレーあそびをしています。
バトンをつなぎ、チームで協力して元気に走っています。

発芽の条件の実験で、水が必要なのかを調べました。
水を入れたものと、水を入れなかったものとを比較し、水が必要だということが分かりました。
次は、適当な温度や空気が必要なのかを調べます。