○遅刻・欠席のときは、ミマモルメアプリに入力しましょう。 ○十分な睡眠、バランスの取れた食事、生活リズムを整えましょう。 ○手洗いうがいをしよう!
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学びの楽しさ!

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令和6年2月29日(木)3年 算数
 子どもたちが1人の世界に入って、自分の課題に向き合っています。
 困った時は大人がサポートします!4人の大人の動きが素晴らしい!そして、つかず離れず子どもを見守る姿が素晴らしい!
 学びにとって大事なことは、「自分のわからないことを知ること」です!「どこができて、どこができないのか?」そのわからないを「自分の力」で、「友だちとの学び」で、「大人との学び」で、わかっていくことが学びの楽しさです!
 子どものわかった!「笑顔」をたくさん見ることができますように・・・

いい目!

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令和6年2月29日(木)2年 算数
 タブレットで学ぶ子ども!
 プリントで学ぶ子ども!
 1人で学ぶ子ども!
 友だちと学ぶ子ども!
 先生と学ぶ子ども!
自分で決めて、自分から学ぶ!
個別最適な学びに向けて、できることをやってみる!子どもも大人も動きながら考えます!
 みんないい目をしていました!

支え合い!

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令和6年2月29日(木)1年 体育
 子どもたちは最後の記録会にチャレンジしています。
 ペアを組んで、走る人!記録する人!でお互いを支え合います。
 同じペースで走り続けることが大事な学びです。
 「がんばれ!」と友だちを応援する声、それに励まされて一生懸命走る姿、どの子も自分の力を精一杯出し切ろうとしています!
 とってもかっこよかったよ!

連絡お待ちしています!

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?令和6年2月28日(水)PTAからお願い
 先日もメールにてお知らせしていますが、来年度のPTA役員アンケートにご記入いただいたにも関わらず、お名前の記載をお忘れのサポーターの方を探しています。
 みんなの学校は「自分が」つくる!
このことを自分からチャレンジしようとされている方です!
 お心当たりある方は学校までご連絡ください。よろしくお願いします。

優しい気持ち

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令和6年2月27日(火)4年 総合的な学習な時間
今日のゲストティーチャーは、リハビリテーションセンターのみなさんです。
子どもたちと車いす体験の学びをつくっていただきました。
 乗っている人を見たことはあっても、自分が乗る立場になることはめったにありません。そんな貴重な体験を子どもたちは経験できました。
 動かし方、進み方、周り方など、ちょっとしたコツで思い通りに動くことに、子どもたちもビックリでした。また、段差や狭い場所での困難さを感じ取ることもでき、相手の身になって考える学びを高めることができました。
「自分も人も大切にする風船」を大きく膨らませることのできた時間でした。
 リハビリテーションセンターのみなさん!ありがとうございました。
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