令和5年2月26日（日）週末コラム

「2020年からの教師問題（石川一郎 著ベスト新書）」より、

指導者とは、文字通り「指して導く」者という意味であり、ゴールとなる結果を「指し」示し、そこに人を「導く」ことが役割です。
スポーツで言えば、チームを勝利に導くこと。学習で言えば、合格に導くこと。
「教師も似たようなものでは？」と思う方もいるかもしれませんが、教師の役割は、本来結果が求められるものではありません。それは、あくまでも社会に出ていく前の生徒たちに対して、「先に生きている（先生）」者として、学びの場を提供することだと思います。
教師と指導者は性質が明らかに異なります。





やはり、研究授業の学習指導案はやめませんか？指導ではなく、子どもが学ぶ案にしましょう！指導案から学習案にしましょう！学習デザインなんてどうですか？
これぞ、「教える」から「学ぶ」です！これぞ、「ティーチャー」から「ファシリテーター」です！
私たち教師は子どもに教えるのではなく、子どもから学ぶ、子ども同士をつなげることに徹しましょう！