今回の校長室の窓は、前回の「算数の探検」の答えです。上に示したものが、図と言葉による答えです。
　６年生の子どもたちは、自分たちで答えを導き出すことができていました。答えがわかったときには、とても嬉しそうな表情をしていました。このような既習事項を活かしながら、柔軟な発想で答えを導き出す力を伸ばしていくことが、これからの学びには必要になってきます。６年生の皆さん、ナイスチャレンジでした。

　次回の校長室の窓は、大阪市教育委員会の山本教育長からのメッセージについてのお話です。２月１８日（木）の配信予定です。　

各学年の様子です

各学年の様子です

「ザーサイは何でつくるでしょう？」
「インドネシアの学校は日本とどんなところが違うでしょう？」
「戦争はなんでおきるんだろう？戦争をしないために私たちはなにができるでしょう？」
「サムルノリを知っていますか？」

各学年それぞれが、外国の食べ物や文化、国の様子、韓国・朝鮮の伝統的な民族楽器で演奏などを発表しました。様々な文化についてみんなで考えました。
知っているようでしらないこと、日本と同じこと様々な発見がありました。

　今回の校長室の窓は、算数の探検です。
　先日、６年生の子どもたちに解いてもらいました。子どもたちは、友だちと相談しながら、見事に正解を導き出しました。この問題は、私立中学校の入試問題でもあります。これまで学んできた学習に加えて、ひらめきや発想力が問われる問題です。
　保護者の皆さんも、お子さんと一緒に考えてみてください。
　次回、２月１１日（木）に配信する予定の校長室の窓で、正解を発表いたします。