5/2(木)学習参観・学級懇談会・PTA総会
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学習環境のユニバーサル化

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本校では各学年とも、教室前面の黒板上方の掲示物をなくしたり、その日の予定を黒板に書いておいたりして、発達にいろいろな特性のある子どもたちだけでなく、すべての子どもたちが学習しやすい環境づくりに努めています。

上の写真は、3年生の教室です。

文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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