本日１限目に学年英語スピーチコンテストを行いました。先週のクラスでの発表で選ばれた計１６名がスピーチを行いました。
発表はもちろん、司会や表彰も英語で行いました。１６人全員が参加賞として賞状を受け取りました。後日、結果は発表します。
鑑賞していた生徒からの感想の中には一人一人個性的で面白かった、堂々と発表していてかっこよかったといった感想がありました。
英語の授業で文法や単語をたくさん学んでいるのは、最終的に自分の思いや考えを表現できるようになるためです。今後も英語を使って表現する練習を続けていきましょう。

本日５，６時間目に２年生の各クラスでスピーチコンテストを行いました。
英語を人前で話すという貴重な体験に、緊張している様子がうかがえました。
思いを伝えようとジェスチャーを使ったり、笑顔でスピーチできたことがよかったです。
また、クラスメイトの発表を真剣に聞き、将来の夢が何なのか理解しようとしている姿がとても印象的でした。

本日の６時間目に明日実施予定のスピーチコンテストのリハーサルを行いました。自分の将来の夢や、近い未来やってみたいことについて英語で発表します。
長い文章を覚えることに苦戦している生徒もいました。スピーチでは聞いている人とアイコンタクトを取りながら、笑顔で自分の思いを伝えることが大切です。
今日の練習が明日発揮されることを願っています。
明日のスピーチコンテストで上位に選ばれた生徒は９月２５日に行う学年スピーチコンテストに進出します。今回作成したポスターは文化発表会で展示します。

２限は２年生の練習です。ラジオ体操に引き続き学年種目の練習です。
学年種目は？当日のお楽しみ。

本日５・６限は文化発表会に向けて、今まで学んできたことの成果報告会を映像を使って行います。本日は学年全員で作戦会議、どんなストーリーをどんな形で発表するかを再確認しました。１年次と違い、伝える相手が変わりますので、どのように仕上げていくかもイメージしながら作る必要があることも確認しました。学級で活動班や係分担を検討中です。来週から取り組みをスタートさせていきます。