11月18日に、46期生は武田薬品さんとのオンライン授業を実施しました。
今回はキャリアリンクさんからの提案で実現したオンライン授業でした。
希少疾患という子どもたちにとっては聞き馴染みの少ない言葉を支点として、
共生社会を実現していくために私たちができることはどんなことなのかを考えました。

当日は、事前授業を行ってすぐにオンラインで武田薬品の講師の方と繋ぎました。
希少疾患の当事者の方の映像や、グループワークを通じて、学びが深まる様子が見られました。
子どもたちは希少疾患で悩まれる方々の思いを知り、自分に何ができるのか考えていました。
発表する際には不安そうな顔をしながらもしっかりとした意見を発表している姿が印象的でした。

SDGsを探究している学年ということもあり、
持続可能な社会を目指しての新たなインプットをすることができました。
この学びも次に繋げて、自分たちのアクションを深めていきたいと思います！

今回授業をいただいた武田薬品のみなさま、キャリアリンクのみなさま、ありがとうございまし
た！！

46期生は昨年度から持続可能な社会を目指す17の目標であるSDGsを探究のテーマとしてプロジェクト型学習を実施してきました。
先日、11月12日には大阪市内の企業団体を数名のグループに分かれて訪問しました。
この取り組みをテレビ大阪さんが報道してくださいました。

ニュース映像へのリンク

「学ぶSDGsから、やるSDGsへ」とは…
昨年度から学んできたSDGsに対して、学ぶだけでなくて実際に持続可能性へのアクションをしよう！という趣旨のプログラムです。
国際協力機構JICAとの協働プログラムで、6月には元海外協力隊の方々やJICA職員との交流を実施してきました。
今回報道されたのは実際に社会でSDGsに取り組む大阪の企業団体と交流をするプログラムです。

当日は大阪市内の29の企業団体へ数名のグループで午前・午後で2箇所に訪問しました。
9月に実施したオンライン交流でいただいたミッションについてのアクションやプラン、調査結果をプレゼンしました。
企業団体を訪問し、対話することで子どもたちは大きな学びをすることができました！！

お世話になりました企業団体のみなさま、報道してくださったメディアのみなさまありがとうございました！

２年生は、７月２０日と２１日の２日間で、夏期学習会を開催しました。

今年はテーマを「学び方を学ぶこと」として、夏休み中や２学期以降、自分でどのように学習すればよいかということに焦点を当てて、学習計画のたて方や学習方法を考えてたうえで、学習に取り組みました。

１日２時間という限られた時間でしたが、自分で決めた学習時間や学習内容に沿って、１人ひとりが集中することができる雰囲気をつくりだすことができていました。

参加したほとんどの生徒が、「集中して取り組むことができた」と話していました。


この２日間で得たことを、これからの夏休みの学習や、２学期以降の
学校の授業などでも生かして欲しいなと思います。

国際協力機構JICAと新巽中学校46期生とのコラボレーションプログラム「世界のSDGsの”今”を聞こう」を実施しました！
JICAから海外協力隊の12名の方々をお招きし、各国での開発の現場のお話をうかがいました。

46期生は「SDGsを体感できるテーマパークしんたつランドの実施」を目指して、1年生からSDGsを学んでいます。今回の交流は、テーマパークの内容を決めていくにあたり、「学ぶSDGs」を「やるSDGs」に変換していくためのステップの第一歩でした。 SDGsの目標と世界の“今”とが、どうつながっているかを知る機会を得ることを目的に実施しました。貧困や飢餓、紛争といってもなかなかその実感を持てない日本。協力隊の方々の経験から世界の課題を実感できたのではないでしょうか。

当日の体育館は、子どもたちと協力隊の方々の熱気に包まれ、必死に話を聞く姿がみられました。
SDGsと言うけれど、なかなか現場の空気感を感じることは難しいかもしれません。
どれだけ想像力を持ったって、現場での活動に比べれば感じられることの幅は違います。
今回の対話の時間を通じて、1人でも多くの子どもたちがSDGsを自分ごとにするひと時になっていて欲しいなぁと思います。
さまざまな葛藤の中で活動してこられた協力隊の方々の話に胸を熱くなったのではないでしょうか？

今回のプログラムを次なる一歩につなげていって欲しいと思います！
次は夏休み明けに企業訪問を実施する予定です。
大阪の企業のSDGsへの取り組みを知って、自分たちのできることを見つけていきましょう！