全国学力・学習状況調査を実施しました。
　１限目から４限目まで、「知識」に関する問題である国語Ａ・算数Ａ、「活用」に関する問題である国語Ｂ・算数Ｂ、理科の調査に取り組みました。
　午後からは、生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査に取り組みました。
　ほぼ、丸一日取り組みましたが、一人一人がよく集中し、最後まで取り組んでいました。一生懸命取り組む態度に、子どもたちの前向きさを感じました。