５年生は、国語科の学習で委員会紹介のリーフレットを作る学習をしました。３年生は、４月から委員会活動にも参加するようになります。そこで、作ったリーフレットをもとに、委員会ではどんな活動をするのかを、委員会毎に説明をすることにしました。
　各委員会の持ち時間は２分。伝えたい内容がどうしたら伝わるのか、５年生は必死に考えました。３年生は目をきらきらさせながら、一生懸命聞いて終わると拍手していました。

（感想）「自分の勉強にもなったし、３年生も委員会の良さがわかってくれたらうれしいです。」「３年生がちゃんと聞いてくれて、とてもやりがいがありました。みんなが○○委員会に入ってくれたらうれしいです。」