５年生の音楽では、和音のひびきの移り変わりを感じ取りながら旋律づくりをする学習に取り組んでいます。タブレット端末で、デジタルコンテンツを使い旋律をつくると、つくった旋律の音源をすぐに聞くことができます。子ども達は自分のもつイメージに合った旋律になるよう、旋律づくりに挑戦しています。「やさしくて楽しいイメージの旋律になるように、最初の音は高いド、最後は低いドにした。」や、「ぽかぽかあたたかくて気持ちいい日をイメージした旋律になるように、最後の音を高い音にした。あまり音の高さが変わらないようにした。」など、つくりたい旋律のイメージをもつことと、それを表現するためにどのような工夫をすればよいかを考えながら旋律づくりに取り組んでいます。一人ひとりのできあがった旋律を聴くのが楽しみです♪