４年生の国語「自分なら、どちらを選ぶ」の授業の様子です。子どもたちは二つのチラシのどちらを選ぶのか考えています。これまでは、理由を書くだけでしたが、今回はその理由の中身について深く学んでいます。「どのようにしたら相手が納得できるのか、自分の考えに自信を持つことができるのか」などを話し合っています。学習を一人で進める児童、友だちと進める児童、その両方を授業の中で取り組む児童など、自分の学習の形を自分で選ぶことができています。