本校では「協働的な学びを通して互いに高めあう子どもを育てる」をテーマに授業研究会を実施しています。今回の授業は、２年生の国語「お手紙」の学習でした。「なぜ二人ともしあわせな気持ちになったのか考えよう」というめあてをクラス全員で立てました。そのめあてに向け、がまくんはかえるくんのお手紙のどこを「とてもいい」と言っているか考えたり、自分と登場人物を比べて思ったことや考えたことを書いたりする学習を行いました。授業が終わってからも「まだやりたい！」などの声が多く、とても意欲的に学ぶことができていました。お散歩交流なども通し、協働学習を進めることができました。