教室には机が6列並んでいる。2列ずつ3チームを作って，百人一首も3セット配った。札をたくさん取ったチームが勝ち。こんな簡単なルールで百人一首を始めてみた。
　取れない札もあることだろうから…と内心思っていたのだが。
　みんな自分の机の前に並べた取り札だけを凝視している。
「えっ？何？なに？」
と言っていたのはほんの数枚だけで，どのチームも1回の読みだけで札を取り出した。CDから流れる読み手の声と取り札の表記の違いに気が付いた。そう，濁音が書かれていない，「てふ」や「けふ」は「ちょう」，「きょう」だった。
　教科書ではすでに学習済みだが，こんなにたくさんのひらがなの取り札があるととまどってしまう。

　下の句を読む前に見つけた子がいた！
「すごい！」
　覚えていたんだね。

　チャイムが鳴り途中で終わってしまいましたが，どのチームも取りこぼしがなかった。
＞取れない札もあることだろうから…と内心思っていたのだが。
　反省しました。みんな素晴らしいよ。