算数の時間に「わり算」の学習をしている3年生。

先週、子どもたちが“先生”役になって、わり算の文章問題をつくってみました。

子どもたちならではのユニークな？文章問題もあり、つくった文章問題は廊下に掲示されています。

自分で問題を考えるという活動の中に、しっかりと“学び”の時間が盛り込まれ、子どもたちにとっては楽しく「わり算」が学べる学習活動となりました。