本日，「名前を見てちょうだい」の教材で授業研究を行いました。

　子どもたちは，えっちゃんの体が大きくなったわけを考え，発表しました。
「もうゆるせないから。」
「おこっているから。」
「大男がお母さんがくれただいじなぼうしを食べてしまったから。」
と，自分が考えた意見を堂々と発表していました。　

　「わたしのぼうしをかえしなさい。」に続くえっちゃんの言葉も，気持ちを想像しながら書き，声の大きさや強弱をつけて音読することができました。

　ペアでの交流や，全体での音読をすることで，それぞれが工夫して読んでいるところがわかりましたね。
　
　討議会では講師の先生に来ていただき，叙述に即して言葉を探すこと，先生と子どもをつなぐこと・子どもどうしをつなぐこと，子どもたち一人一人を大切にしていく具体的な取り組みなどを教えていただきました。
　明日からの実践に活かしていきます。