今日は2年生で校内の研究授業が行われました。

算数科の授業で、たし算・ひき算を使った問題を、かずの増減量に着目して、まとめて考える方法を学んでいきます。

みさきさんは、色紙を24まいもっていました。
きのう、5まいつかいました。
きょう、5まいつかいました。
色紙はいま何まいありますか？

「24ー5ー5=14」という式を使った考え方から、「5＋5=10、24ー10=14」という式を使った考え方を学んでいきます。