理科の時間，乾電池と豆電球，ソケットも使って，豆電球にあかりがつくときとつかないときのつなぎ方を，あれこれと試しながら確かめました。
　
「あっ，ついた！」「これじゃ，つかなかった…。これならどうかな？」
　
　わかったことをノートにまとめました。教材提示装置で，みんなが書いたノートを映し，クラス全員で同じつなぎ方を試したときにあかりがついたかどうか確認しました。