国語の学習で，似た意味を持つ言葉の使い分けについて，国語辞典で調べ，わかったことを絵や表にまとめました。

　今日は教材提示装置『みえるもん』でテレビに写し，調べたことを発表しました。

　線をひいて目立たせる，ハイライト機能で見せたい部分だけ表示させる，モザイクにして徐々に見せていくなど，ワイヤレス・ペンタブレット『かけるもん』を使って効果的に資料を提示しました。

　また，発表を聞いてわかったことや，発表の仕方で工夫されていたことを，それぞれノートにまとめました。