1学期の音楽の時間に学習した「友だち」の歌を手話で歌いました。

「今日は特別な先生に来てもらいました。」
と言うと，教室がざわめきました。
「Ｋ先生（←担任の先生）？」
「ちがう，ちがう。」
「じゃあ，Ｉ先生（←音楽担当の先生）？」
「残念でした。ちがいます。」

「M先生です！」
「えっ。」

　クラスで手話の得意な子がみんなの前に立って，教えてくれました。

「プリントにはこう書いているけれど，このようにした方がわかりやすいです。」
「『わらう』は，表情もつけてください。」
「『とても』は，『いろんな』の手話と似ていますが，最後は指を閉じてグーにします。」
と，細かく説明し，みんなとは反対側の動きで手話をわかりやすく教えていました。
　音楽CDをかけて，みんなで歌いました。何度か練習すると手話も同時に使えてきました。
　一生懸命な子どもたちの姿が素晴らしかったですね。