本日は，久田陽春子（ひさだやすこ）先生にかわって，高橋奈王子（たかはしなおこ）先生にご指導いただきました。
　まずは，前回の復習から・・・。

　鼓の持ち方を一人ずつ丁寧に教えていただきました。
（緒の握り方・・・難しいなあ・・・。）

　子どもたちの表情を見ていたら，心の声が聞こえてきたような気がしました。

「ポ・プ・チ・タ」の4つの音からリズムをつくる鼓の演奏。
　今回も「ポ・チ」の音を練習しました。

　今日の学習で，まず初めに教わったリズムは次のものです。
「ツ　ホォ（鼓・ポ）　ツ　ヨォ（鼓・チ）　ホォ（鼓・ポ）」
※（鼓）のところで鼓を打ち，音を出します。
その他は，かけ声です。

　だんだんとリズムが長くなってきました。難しいなあ・・・。
　それでも，子どもたちはがんばって鼓を打ちます。

　一時間目終了。休み時間です。
　私（担任）も先生に教えていただきました。
　鼓の持ち方・・・打ち方・・・本当に難しいです。

　子どもたちは上手に打つなあ。それだけがんばっているということなんでしょうね。

　持ち方に意識を集中させると，肩や腕に力が入ってしまって，きれいな音を響かせることができません。

　先生に何度も
「力を抜いて。」
とご指導を受けます。

　何度も練習していると，子どもたちが来てくれました。
「先生，手のひらはここに当てますよ。」
　休み時間は子どもたちが私の先生でした。
　優しい先生たち，ありがとう。

　二時間目は，「高砂」に合わせて鼓を打つ練習を何度もしました。順番を待っている子どもたちも，謡いやかけ声でみんなを支えます。

　少しずつ難しくなってきたけれど，みんなで力を合わせてがんばりましょう！