「先生，グラフからはあんまり違いがよく分からない…」
　朝・昼・夕の気温を調べている子から疑問が出てきました。折れ線グラフを作って4日間ほどかきこんでいます。なるほど晴れた日の特徴，曇った日の特徴が出ていません。
　雨が1日中降り続けばまた違う結果が出そうです。探究心がわいてきたことが素晴らしいですね。応援していますよ。

　放課後，百葉箱が観たいというので，また行ってきました。1時間目に引き続き，今日は2度目です。
　針が残した軌跡は山や谷を描いている。1週間分のデーターで何かつかむことができるといいなあ。