先週，大型で非常に強い台風8号が日本列島を縦断し，各地で大きな被害をもたらしました。ニュースでも取り上げられ，記憶に新しいところです。

　台風や気象情報については2学期に学習しますが，台風が接近したことや夏休み中にも台風が発生することもあり，今日学習することにしました。

　まずはニュース番組を視聴しました。強い風や雨をもたらすいことがわかりました。また，子どもたちから，
「土砂災害もあったよ。」
という声があがりました。よくニュースを見ていますね。
　
　長野県での土石流の映像も視聴しました。雨によって河川が増水し，土砂や岩，木々とともに濁流となって水が押し流されます。
　激しい流れに，子どもたちは驚いていました。

　台風8号をISS（国際宇宙ステーション）から撮影した写真を見ると，地球の大きさから考えても台風8号の巨大さがわかります。

　「デジタル台風」という台風に関する情報が網羅されているインターネットサイトの「気象衛星動画（映像）」も視聴しました。
　※クリックすると，動画が視聴できます。配布文書でもご覧いただけます。
　
　子どもたちは，
「すごい！」
「台風は南の海でできている！」
ということに気づいていました。

「どうして台風ができるのかな。」
「どうして台風はなくなってしまうのですか。」
という疑問が出ました。
　台風の発生と進路，エレルギー源や台風のでき方については今後学習します。

　7月7日(月)午前10時30分から7月9日午前9時まで30分毎に観測した「気象庁の気象衛星画像」，7月8日(火)の午前7時20分から午後10時10分までに観測した「気象レーダーによる5分毎の降水強度分布観測」の画像も提示しました。

　子どもたちは，
「台風はぐるぐる回っている。」
「台風は時計と反対まわりに回っている。」
「沖縄地方を拡大して見た画像で，雨が強く降っているのがわかる。」
と気づき，発表していました。

　台風の予想進路図をもとに，予報円が大きくなるわけや，台風がもたらす災害や，逆に台風がもたらすめぐみについても学習しました。また，2学期に詳しく学習しますね。