現在算数科で学習している「正多角形と円」の単元で、プログラミングソフトのスクラッチを使い、正多角形のプログラムをつくる活動をしました。正多角形の角度から動かす角度を考えて、プログラムを組み試行錯誤して取り組んでいました。中には、数字を打つだけでその正多角形がつくることができるプログラムを考えることができた児童もいました。