２年算数科の「長い長さ」の学習で研究授業を行いました。

子ども達は実際にものさしを使って長さを測りながら、長い長さを測るときの単位「ｍ（メートル）」の必要性や有効性について体験的に学びました。

どうすれば子ども達が「わかった」と感じることができるか、深く考えることができるか、自分の考えを表現することができるのか・・など、よりよい授業をするために、意見を出し合いました。

先生たちも日々勉強しています！
これからも、主体的・対話的で深い学びの実現に向けて研鑽を重ねていきます！