６年生の研究授業がありました。「線対称」に比べて難しい「点対称」な図形の作図にチャレンジです。　「頂点と対応の中心を結んで・・・。コンパス使って・・・。」
　ペアを組み、互いのやり方を説明し合っている姿、さすが６年生です。
　そして、今日の学習の目玉、タブレットの登場です。友だちが作図している様子の動画を撮影です。タブレットとプロジェクタを接続し、黒板に貼ったスクリーンに動画を映します。見やすい！わかりやすい！！一人が動画を見ながら、作図の方法を説明し、ペアの人がタブレットを早送りしたり、一時停止させたりしています。普段の学習でもタブレットを使ってきたので、操作に慣れていますね。点対称な図形のかき方がずいぶんよくわかりました。さらに、いろいろな作図にチャレンジしたいです。

　☆☆中野小学校では、３年生以上の教室＋学習室＋会議室、計１０つの教室に壁掛け式のプロジェクタが常設されました。パソコンやタブレット（４０台あります。）、ＯＨＣ（手元拡大機）と連動し、活用しています。１・２年生の教室にも大型のモニタが設置されています。