4年生の理科で子どもたちが手に手に児童用端末を持って、中庭 や運動場うろうろ歩きながら、生き物を探して写真を撮っていました。
Google で検索して、「これは、カンザンっていう花だ」 などとその場で 草花の名前などを調べていました。
先生と一緒に温度計で気温を測っている子もいて、この時の気温が１７度もあることがわかりました。
高倉小学校の理科学習は、このような「実物に触れる」「実験して確かめる」という体験的な活動を大切にしています。そのため、理科が楽しいという子が多く、本校の自慢となっています。理科離れで苦労している学校が多い中、本当に嬉しいことだと思います。