夏休みに「林間学習」を終えて、たくましく成長した５年生。残念ながら林間を欠席してしまった子に友だちから「木の名札」をプレゼントされていました。自分たちだけで楽しむのではなく、欠席している子のことも考えられる「気配り」ができる子たちに育っているなとうれしくなりました。林間のビデオを見たりして、活動をふり返っていました。

また、２学期の係活動、掃除や給食当番の役割などを決めて、さっそく明日から活動できるようにするための準備も始めました。テレビ画面に先生のパソコンが映し出され、空いたコマのところに役割が決まった児童の名前をどんどん入れていって、その時間中に「係活動一覧表」や「給食当番一覧表」ができあがる。実に効率的です。まだ昔のように黒板にチョークで書いて役割を決めていくクラスが多いですが、一覧表を画用紙に手書きで作成しているクラスはほとんど見かけなくなりました。係活動のメンバー表も子どもたちがキャンバなどのアプリを使って作っているのを見ると、ICTの時代を感じます。