４年生が、理科の学習で「回路」の学習を行っています。

　乾電池・モーター・スイッチなどを導線でつないで、「プロペラ」を回す実験です。

　子どもたちは、「どうすれば、プロペラがより早く回るか」を、回路をつなぎながら実験していきます。

　電気を使った回路の実験は、子どもたちの大好きな実験です。

　「ああでもない。こうでもない」と、試行錯誤しながらついにプロペラが回り始めた時の子どもたちのうれしそうな顔…。

　自分たちで主体的に学習に取り組む授業は、子どもたちの目の輝きが違います。

　これからも、こうした授業を大切にしていきたいと思います。