３年生は、算数科でクラスを２分割して、児童の人数を半分にして、コンパスを使い、円をかいていました。少人数学習の良さは、このような作図の単元において、一人一人の達成度に応じて、個別のアドバイスができ、きめ細やかな指導ができる点がよいところです。
　初めてコンパスを使う児童も多く、かなりてこずっていました。「コツ」をつかむとうまく書けるのですが………。
　宿題でも、コンパスを使うことがありますので、コンパスは、毎日持って帰って、毎日持ってくる必要があります。できれば、家庭用のコンパスと学校で使うコンパスと２つあれば便利です。