５年生の教室では、メダカの入った水槽を机の上に運び、グループで観察をしていました。卵を見つけたグループもいましたが、なかなか尾びれや背びれの長さの違いや形の違いに着目した班はなかったようです。また、メダカの絵も、どこかマグロやアジのようになっていました。体の特徴はそれぞれ意味があるんだけど、気づいたかな。